教化，指儒家所提倡的政以體化，通過上行而化成以下。下面小編給大家帶來了相關內容，和大家一起分享。
官員是運行國家機器的重要人員，特別是在基層之上，地方官承擔了重要的職責。地方官員是代表了國家政權在地方上的體現，在基層社會上地方官員採取多樣化的手段加強對地方上基層上面的控制。地方官員成爲了國家和地方上連接的橋樑，同時在地方上要推行中央上面的詔令從而達到加強中央集權。中國之所以能夠稱之爲禮儀之邦，千年來的教化必不可少，士大夫在地方上開始利用儒家思想進行教化，從而構建了一個儒家的倫理道德體系。
古代擁有嚴格的等級制度，就連鄉民也是進行一系列的等級劃分，通過等級化來規劃尊卑有序，更容易能夠對鄉民進行教化，而地方官的責任也是必不可少。宋代的地方官教化地方、淨化地方風氣，對於基層上的生活秩序和倫理道德進行規範之後使得鄉民的觀念擁有了同一性。
一、地方官員的教化
一個地方上面的教化離不開地方官的努力，而地方官的素質則是影響到了教化的程度。在宋代，科舉興起大量的基層百姓能夠通過科舉入仕從而又回到基層之中，通過科舉來到基層的地方官不僅通過了儒家思想的考驗，而且從基層中走出來對於百姓的貧困更能夠了解，所以說在這種感情下更容易更能夠通過教化來同時統治和治理鄉民。在宋代之前的社會，正是戰亂頻繁，倫理綱常破裂，這種嚴重違反綱常倫理的現象是嚴重影響到了中央的統治，所以說針對這種歷史現象，系統化的倫理道德在地方上的實行是迫切需要的。
在宋代，爲了能夠恢復戰亂後的社會思想，儒家的倫理教化成爲了迫切進行的事情，宋代的統治者意識到了文化教育的重要意義，開始採用了右文政策。宋代以來的門閥士族逐漸的解體，教育開始從中央下放到基層之中。通過儒家的倫理能夠實現國家對於基層上面的控制，希望通過教育進而實現對基層上面的控制。學校能夠對學院進行教化，能夠培養出人才影響社會，推行教化帶來的影響是客觀的。
二、宋代地方官對於地方風俗的引導
輿論能夠起到一定的引導作用，即使是少數人的意見與大多數人意見不同，但是在行爲上還都是趨於一致性的，大多數的社會輿論能夠使得少數人緩解壓力改變原來的言行舉止從而保證和衆人保持一致，同時地方官可以通過輿論能力引導地方上的鄉民相處，從而實現基層社會上面的秩序穩定。在宋代，隨着商品經濟的發展導致了貧富差距的拉大，這就很容易導致鄉民之間的矛盾。於是乎宋代的地方官開始積極地倡導鄉里間關係的和睦，降低貧富差距帶來的矛盾，這也是地方官對於輿論上面的引導。
宋代的地方官對於貧富兩個羣體都要進行引導，對於富人要清楚自身的需求，善待貧農，而對於貧農則是及時交租，避免因爲雙方矛盾加劇從而影響到地方社會上面的和諧。如果地方上的官員對其進行忽視，就會導致雙方矛盾加劇，鄉里社會日趨的敗壞，所以說引導鄉民的建立良好的社會文人環境能倡導良好的社會風俗成爲地方官員是進行教化的主要內容。
《宋史》記載：“於其欲爭之初，則且忍之，果所侵有利害，徐以理懇問之，不從而後徐訟之於官可也。若蒙官司見直，行之稍峻，亦當委曲，以全鄰里之義，如此則不傷財。不勞神身心安寧，人亦信服，此人世中安樂法也”。
結語
在經歷了唐末五代十國的戰亂的中原社會，原本的儒家倫理綱常接近崩潰，整個社會的教化趨於敗壞。宋建立以後，爲了能夠迅速地使得地方教化趨於正常，地方官的職責必不可少。地方官承擔了重要的教化責任，不僅要將中央的命令傳達到地方上還要將教化的引導在地方上運作起來。一個和諧的地方社會離不開地方官的引導，對於儒家思想的傳播上建立學校等多種發發進行傳播，而緩和地方上的社會矛盾也是其最爲重要的職責。
