跟着小編一起探尋歷史上古人是怎麼讀書的?
一、“思·問·習”讀書法。這是孔子主張的讀書方法。即重視思考，不懂就問，提倡經常鞏固複習。
二、“假物”讀書法。這是孔子的學生荀子所主張的。
三、“精至”讀書法。這是王充提出的讀書方法，也就是用心專一的讀書法。
四、“不求甚解”讀書法。這是陶淵明提出來的讀書法。要求讀書時要抓住重點，去繁就簡和獨立思考。
五、“提要鉤玄”讀書法。這是韓愈提倡的讀書方法。旨在抓要點，明主旨，以便直探本源，提取精粹的內容。
六、“計字日誦”讀書法。這是歐陽修統計應讀的總字數，再分配爲每天的頁數，作爲當日讀書的進度，長期堅持的讀書方法。
七、“一意求之”讀書法。這是蘇軾提倡的。即閱讀經典著作，每讀一遍，只圍繞一箇中心，側重一項內容，抓住一條線索，解決一個問題的定向閱讀。
八、“體會·循序·精思”讀書法。這是朱熹所提倡的。若讀得熟而又思得精，自然心與理合一，永遠不忘。
九、“五類四別”讀書法。這是以唐彪爲代表所提倡的讀書法。
“五類”：“有當讀之書，有當看之書，有當熟讀之書，有當再三細讀之書，有當備以資考之書”;“四別”指的是分出“目治之書(只看一遍即可)，口治之書(不僅要看而且要背)，必治之書(不僅要背而且要認真思考研究)，手治之書(不僅看、背而且要摘其要而寫下來)”等四種類別的書。
十、“五要”讀書法。這是蒲松齡從時、書、法三方面保證讀書順利進行的讀書法。“五要”：一要天天讀。二要夜夜讀。三要老年讀。四要抄書讀。五要分類讀。
十一、“貴精”讀書法。這是戴震爲了獲得專精知識而提倡的一種讀書法。“精”，就是要在深度上用工夫，把書讀懂讀通而能有收穫，要得到切實的知識，要做點學問，就得專攻一項，認真而深入地鑽下去。
十二、“於無疑處求有疑”讀書法。這是焦循的讀書經驗。焦循的讀書公式是：“讀書──尋疑──深思──再讀──再思──求解”。
