明朝時期，讀書人都喜愛習武，這是爲什麼呢?確實有很多的明朝唸書人愛好習武，或者愛好武事，尤其是在明末，比如大家都熟悉的熊廷弼是湖北江夏人，萬曆二十六年的進士，身高七尺，身段強大，“有膽知兵，善擺佈射”。有文獻說，熊廷弼已經在湖廣的武舉考試中獲得過第一名，是一位正宗的武舉人。後來他才棄武從文，又考中了進士。所以他稱得上名副其實的文武全才。另一位袁崇煥是萬曆四十七年的進士，爲人衝動大方而有膽略。
“好談兵。遇老校退卒，輒與論塞上事，曉其厄塞氣象，以邊才自許”，換成今天的話來說，袁崇煥就是一個軍迷。第三位是盧象升，天啓二年的進士，長得白皙而清癯，骨骼怪異，力量奇大。盧象升沒有把全部精力放在詩書上，平常一有閒暇就練習射術，五十步外百步穿楊。崇禎十一年尾，盧象升督師入援北京，在鉅鹿被八旗軍包抄，盧象升炮盡矢窮，“親手擊殺數十人，身中四矢三刃”而死。
可以說，明朝的這些唸書人都愛好武事，其緣故有這麼一些。老朱家的血脈裏有着很濃的尚武精神。朱元璋赤手起家，以武力在羣豪裏勝出，奪得天下。他的兒子朱棣也是依靠武力，硬生生搶下了皇位。後代朱家子孫以他們的勇武而驕傲，要學習他們的英武。朱棣的孫子明宣宗還學得有一些樣子，曾孫子明英宗硬着頭皮還要繼續學，結果畫虎不成，搞出一次土木堡慘敗，自己淪爲階下囚。
他的兒孫消停了兩代，到了明武宗時又開始要做好漢，自封總督，隨處耀武揚威，直到把自己作死。可以說，老朱家的血脈裏是有很濃的尚武精神的，不僅影響了子孫，也影響了很多大臣的人生志向。王守仁做爲表率的示範作用。王守仁生在書香之家，父親王華是一位狀元。王守仁從小卻愛好軍事，擅長射術，十五歲時就已經拜候居庸關、山海關，並大膽出塞遊覽。弘治十二年他考中進士，往後官至南贛巡撫。
期間指揮官軍剿匪，並斑斕地平定了寧王的起義，是以被封爲新建伯。在學術上，王守仁創設了心學，講究格物致知，成爲陽明學的開山祖師。像他如許文武雙全的精彩人物，對後來的唸書人影響極大。形勢的必要。明朝立國，也是明太祖起於草莽，靠的也是武力統一天下，明朝讀書人習武既與文化傳統有關，更是與明代的政治軍事制度有關，明朝開國，明太祖開始着手恢復唐宋，復興華夏文化。
而在傳統文化中，講究君子六藝，禮，樂，射，御，書，數，除了讀書，文人也會與古人一樣習武。明朝立國後吸取唐末，藩鎮權力過重，尾大不掉的教訓，又總結宋朝重文輕武，無法抵禦外敵的教訓，在各地設衛所，並將統兵權和調兵權分開，兵部和武將分掌調兵權和統兵權，而兵部侍郎等官員多是科舉出身，以致文人在讀書時也會習武。隨着經濟社會的發展，以及火器等熱武器的進步。
在戰爭中戰略戰術的重要性更加突出，與古代直接肉搏的戰爭方式發生轉變，明朝在調兵時，往往會任命文官爲督師，如此，導致讀書人更愛習武，有戰功的文官更受朝廷重用。縱觀整個華夏歷史，歷代都有尚武的風氣，即便是讀書人，腰上也會佩劍作爲裝飾。這種風氣逐漸演變，加上明朝特殊政治軍事環境，導致明朝讀書人習武的比例也比較多。
