《孫權勸學》是中國古代歷史文獻《三國志》中的一篇名篇，由陳壽所寫。這篇文章以孫權對呂蒙的教誨爲主線，通過對話的形式，展現了孫權的智謀和人格魅力，同時也傳達了作者對於學習重要性的深刻理解。
《孫權勸學》的原文如下：
“初，權謂呂蒙曰：‘卿今者才略，何其寡也!’蒙辭以疾。權曰：‘孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以爲大有所益。’蒙乃始就學。”
在這段對話中，孫權首先指出呂蒙的才略不足，然後提出自己的觀點，認爲學習可以增長見識，提升才能。呂蒙接受了孫權的建議，開始努力學習。
理解《孫權勸學》的內容，我們可以從以下幾個方面進行：
首先，孫權的教誨體現了他的遠見卓識。他明白，只有通過學習，才能提升自己的才能，才能更好地爲國家服務。這種對於學習的高度重視，是他在三國時期能夠立下赫赫戰功的重要原因之一。
其次，孫權的教誨也體現了他的人格魅力。他沒有因爲呂蒙的才略不足而責備他，而是用自己的經歷來鼓勵他，讓他明白只要願意學習，就能夠提升自己。這種寬容和鼓勵的態度，使得呂蒙深受感動，從而開始努力學習。
最後，孫權的教誨也傳達了一種深刻的人生哲理。那就是，無論我們處於何種境地，都應該保持學習的態度，因爲只有通過學習，我們才能夠不斷提升自己，才能夠更好地應對生活中的挑戰。
總的來說，《孫權勸學》是一篇深入淺出的教育文章，它以簡潔明瞭的語言，傳達了對於學習的深刻理解和重視，對於我們今天的學習和生活，仍然具有重要的啓示意義。
