當孩子來到這個世界，一切對他來說都是新鮮的，都是好奇的，同時也是沒有規則的，作爲家長有教育他們做人的職責，但誰也沒做過父母，在教育孩子問題上，都是邊教育邊學習。今天小編就帶大家看看，古人是如何教育子女的?
榜樣的力量
人都有偶像，尤其是兒童。學習什麼樣的人，崇拜什麼樣的人，預示着他將成爲什麼樣的人。
京師的孔廟和國子監，是全國的最高學府，除了孔子和四配、十二哲之外，東西兩廡還有歷代先賢和先儒的排位。凡是對國家和中華文化作出傑出貢獻的人，例如岳飛、文天祥、陸秀夫、顧炎武等，都在這裏受到人們的瞻仰和祭祀。地方學府一般還祭祀當地的鄉賢，以此激勵青年後學。
古人特別重視正面人物對社會的垂範意義。因此，《二十四史》大多有《孝友傳》、《忠義傳》，內容極爲豐富，裏面的傑出人物，是後人學習的楷模。
“富爸爸” 要求子女財不外露
古代的富爸爸大多不會讓子女滋生“富二代”的優越心理。古人視做生意爲“陶朱之術”，初入行即進行“德訓”，即“先教其做人”，要求子女心存良善，以德經商，忌爲富不仁。
明代的山西蒲州富商王文顯時常教育子女要“經義制利”，其死後的墓誌肯定了他這一子女教育觀，稱王文顯“曾訓諸子曰：‘夫商與士異術而同心，故善商者處財貨之場，而修高明之行，是故雖利而不污……’”
帝王爸爸不好當
在皇帝爸爸中，最值得稱道的，當數唐太宗李世民。李世民共有14個兒子，爲教育好太子和其他諸皇子，培養出大唐合格的接班人，他專門寫了《帝範》、《戒皇屬》等訓語，又命收集古今帝王子弟成敗事，編成《自古諸侯王善惡錄》，發給皇子們閱讀。李世民的治國名論：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，就是他教育訓誡太子諸王時說的話。
明太祖朱元璋作爲開國皇爸，教育皇子也是用心良苦，曾親自撰寫歌詞，令人譜曲，教唱子孫，寓教於樂。所以史家對朱元璋這位皇帝爸爸評價很高，《明史·后妃傳》稱：“是以終明之代，宮壼肅清，論者謂其家法之善，超軼漢、唐。”
