中國唱詩班的《遊子吟》是個怎麼樣的故事?《遊子吟》動畫簡評!小編帶來詳細的文章供大家參考。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唐朝孟郊的這首《遊子吟》相信很多朋友們在讀書的時候都有學過了。隨着中國動漫水平的提升，中國唱詩班系列的第三話以《遊子吟》同名製作了短動畫《遊子吟》，動漫一出感動了不少人，今天就一起來簡評一下短動漫《遊子吟》。
《遊子吟》這一話的故事發生在冬日雪後的一個黃昏，北京的一座四合院裏，幾個玩捉迷藏的孩子無意間碰倒了一個籮筐，從裏面掉出一件破爛的小棉袍，讓散朝回來的父親陷入沉思。於是他給孩子們講了一個關於窮孩子的故事，某個寒冬，窮孩子因爲家裏窮困沒有棉衣被其他孩子取笑。晚上，他的母親朱氏決心要讓他有衣服御寒。當夜，她爲他縫製了一件短棉襖，第二天清晨，母親“手皆龜裂皸瘃，血濡縷縷，然且晨起提甕汲，不言憊也”。這其實就是故事中的“父親”，即清史學家、經學家王鳴盛自己的親身經歷，故事呈現出一個有關母愛的溫馨感人的故事，也讓平時忙於工作的“遊子”們能夠藉由傳統文化中的人物故事有所感悟。
在動漫的製作上，首先製作組仍是發揮了含蓄的風格，體現母親通宵做衣服後的勞累，並沒有對於母親熬夜縫衣服的過程的刻畫，只是通過第二天對於母親充滿疲倦的臉龐和凍得通紅的手的特寫，此時無聲勝有聲，留白之處倒是給了小編無盡的遐想，配上母親慈愛且面帶微笑的臉龐，兩相對比，憐子之心一目瞭然。而孩子也沒有過多煽情的話語，只是撲在母親懷中的一聲“娘”，就烘托出了感人的氛圍。
同時，在《遊子吟》這一集中，製作組依舊把“暗喻”運用的極其出彩。在主人公王鳴盛的夢中，他先是夢到自己踏在雲端上，即暗喻着“平步青雲”;當然他後來又發現這不是雲朵而是棉花，則是暗示劇情中母親在熬夜爲他做着新衣裳;再後來他又夢到小糕團(小倉鼠)的身上有着大大的“魁”字，糕團暗喻着“高中”，“魁”即暗示着“一舉奪魁”“奪得魁首”;夢到極大的織布機即暗喻着“前程似錦”“錦繡前程”。這些含蓄委婉的暗喻，不得不再次令小編感嘆中華文化的博大精深，同時又給予了觀衆觀看過程中很多隻有漢語才能賦予的樂趣。
在現在這個時代，或許很多城市裏的孩子並沒有太多或者根本沒有機會經歷“密密縫”，這是由於我們的生活在變好，但是無論表現的形式有多少樣，母愛的本質總是不變的。以前的母愛可能體現在媽媽爲我們縫補衣服上，現在的母愛也許就體現在我們點燈學習時，她爲我們端來的一杯牛奶上。同時不僅僅只限於母愛，“愛”的本質很多時候是相同的，在於陪伴，在於守護。就像六一兒童節，我們總是一些人眼裏沒長大的小朋友，會收到來自他們的祝福或者紅包。
那麼我們是否能夠記住他們的生日或者他們的節日呢?無私奉獻的愛固然可貴，但不是人人都能得到無私奉獻的愛。“愛”很多時候是需要雙向付出的。小編認爲感情一事最講究“平衡”，對於某些人來說，平衡意味着距離，距離則產生美，過於濃烈的感情反而會成爲他們的一種負擔和壓力，讓他們在關係的相處中覺得不舒服。而對於某些人來說，感情是需要回饋的，如果他們掏心掏肺對一個人好，可是對方卻沒有什麼反應，一次還好，兩次三次以後，當他們覺得自己的感情受到了不平等對待，那麼他們也許就會失望，繼而再也不想也不會對這個人付出，這就是情感受到傷害的表現。
所以很多時候要因爲愛的對象而調整自己的表現方式。那麼就本話的主題來說，在外遊蕩的遊子們也許很貪戀外面的自由，但偶爾也需要回頭看一看正在守望自己的父母們，常給他們打打電話，常與他們交流，讓他們瞭解自己的境況，讓他們放寬心，也縮短他們與自己之間的距離，讓他們感覺到自己的愛得到了回饋，讓他們感到自己也是一個被愛的人。
而愛也意味着剋制，剋制着自己不會以愛之名去傷害對方、企圖控制對方;也剋制着自己不能對對方一味的放縱。這樣容易造成溺愛，而溺愛往往不會保護一個人，反而會在無形之中摧毀一個人。總而言之，小編認爲愛是一種很複雜的情感。很多人終其一生也不能明白愛究竟是什麼。要怎麼去表達愛?我們也只有慢慢的去感悟、慢慢的去體會、慢慢的去培養愛的能力。
最後，在這個繁忙的六月和七月，有許多人即將迎來各種重大的考試。期末考試、高考、中考、英語四六級等等。希望各位讀者能像動漫裏的王鳴盛一樣生活中沐浴在愛裏，奮鬥時有人能夠使陪伴在自己的身旁，鼓勵自己、支持自己，事業、學業上不負努力、步步高昇!
你有哪些愛人或者被愛的故事呢?無論是親情、友情還是愛情，留下你的故事，讓他人也能感受到愛的溫暖吧~
