在中國古代偉大的哲學家中，墨子以其“兼愛非政”的思想和“尚賢用能”的理念，對後世產生了深遠影響。然而，除了他的哲學思想外，墨子的人格魅力和教育方法也值得我們深思。其中，“墨子責徒”的故事就是一個生動的例子。
據《墨子·公輸》記載，墨子爲了阻止楚國攻打宋國，親自赴楚，與楚王和公輸般進行了一場辯論。在這場辯論中，墨子不僅以其深厚的學識和高尚的道德情操贏得了公輸般的尊重，更以其無私的精神和堅定的信念感動了楚王，最終成功地阻止了這場戰爭。
然而，這個故事的核心並不僅僅在於墨子的智慧和勇氣，更在於他對徒弟的教育方式。在墨子赴楚之前，他的徒弟曾經勸他不要去，因爲楚國是一個強大的國家，墨子可能會遭到危險。但是，墨子卻堅持要去，他說：“我之所以要去，是因爲我要讓我的徒弟知道，一個人的力量是有限的，但是如果我們團結一致，就沒有什麼是不能做到的。”
這就是墨子責徒的精神所在。他不僅要求徒弟們要有高尚的道德品質，更要有堅定的信念和無私的精神。他通過自己的行動，讓徒弟們看到了什麼是真正的勇敢和智慧，也讓徒弟們明白了什麼是真正的道德和責任。
墨子責徒的故事，不僅是一個關於智慧和勇氣的故事，更是一個關於教育和人格塑造的故事。它告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更是培養人的品格和精神。而真正的教育，應該是以德服人，以理服心。
