◎纲领只是“思无邪”一句好，不是一部诗皆“思无邪”。振。“温柔敦厚”，诗之教也。使篇篇皆是讥刺人，安得“温柔敦厚”!璘。因论诗，曰：“孔子取诗只取大意。三百篇，也有会做底，有不会做底。如君子偕老：‘子之不淑，云如之何!’......

◎学而篇中△曾子曰吾日三省吾身章周伯寿问：“‘为人谋而不忠’三句，不知是此三事最紧要，或是偶於此照管不到?”曰：“岂不是紧要!若为人谋而不忠，既受人之讬，若不尽心与他理会，则不惟欺人，乃是自欺。且说道为人谋而不忠後，这里......

◎力行学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。祖道以下践行。善在那里，自家却去行他。行之久，则与自家为一;为一，则得之在我。未能行，善自善，我自我。节人言匹夫无可行，便是乱说。凡日用之间，动止语默，皆是行处。且须於......

△系辞下问：“‘八卦成列’，只是说干兑离震巽坎艮坤。先生解云‘之类’，如何?”曰：“所谓‘成列’者，不止只论此横图。若干南坤北，又是一列，所以云‘之类’。”学履。问：“‘八卦成列，象在其中矣’，象，只是干兑离震之象，未说到天......

△咸“否泰咸恒损益既济未济，此八卦首尾皆是一义。如咸皆是感动之义之类。咸内卦艮，止也，何以皆说动?”曰：“艮虽是止，然咸有交感之义，都是要动，所以都说动。卦体虽是动，然才动便不吉。动之所以不吉者，以内卦属艮也。”僩。咸......

◎大戴礼大戴礼无头，其篇目阙处，皆是元无，非小戴所去取。其间多杂伪，亦有最好处。然多误，难读。义刚。大戴礼冗杂，其好处已被小戴采摘来做礼记了，然尚有零碎好处在。广。大戴礼贺孙录云：“或有注，或无注，皆不可晓。”本文多错，注......

问：“平时处事，当未接时，见得道理甚分明;及做着，又便错了。不知如何恁地?”曰：“这是难事。但须是知得病痛处，便去着力。若是易为，则天下有无数圣贤了!”以下训义刚。问：“打坐也是工夫否?”曰：“也有不要打坐底，如果若之属，他最......

◎总论为学之方这道体，饶本作“理”。浩浩无穷。道体用虽极精微，圣贤之言则甚明白。若海圣人之道，如饥食渴饮。人杰圣人之道，有高远处，有平实处。道夫夫道若大路然，岂难知哉!人病不由耳。道夫道未尝息，而人自息之。非道亡也，......

◎纲领下△三圣易上古之易，方是“利用厚生”，周易始有“正德”意，如“利贞”，是教人利于贞正;“贞吉”，是教人贞正则吉。至孔子则说得道理又多。闳祖。道夫录云：“‘利贞’，‘贞吉’，文王说底，方是教人‘随时变易以从道’。”......

△干上问：“‘干坤’，古无此二字。作易者特立此以明道，如何?”曰：“作易时未有文字。是有此理，伏羲始发出。”可学。以下总论干坤。干坤只是卦名。干只是个健，坤只是个顺。纯是阳，所以健;纯是阴，所以顺。至健者惟天，至顺者惟地......

◎程子之书二遗书云，不信其师，乃知当时有不信者。方。第三卷。“学原于思。”思所以起发其聪明。端蒙。“六经浩渺，乍难尽晓。且见得路迳后，各自立得一个门庭。”问：“如何是门庭?”曰：“是读书之法。如读此一书，须知此书当......

◎颜渊篇下△仲弓问仁章文振说“仲弓问仁”，谓：“上四句是主敬行恕，下两句是以效言。”曰：“此六句，又须作一片看始得。若只以下两句作效验说，却几乎闲了这两句。盖内外无怨，是个应处，到这里方是充足饱满。如上章说‘天下归仁......

◎论知行知、行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先後，知为先;论轻重，行为重。闳祖论知之与行，曰：“方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。”公谨。圣贤说知，便说行。大学说“如切如磋，道学也”;......

◎里仁篇上△里仁为美章或问：“里仁一篇，自首至‘观过斯知仁矣’，都是说仁。‘里仁为美’，是指言仁厚之俗;‘观过斯知仁’，是指言慈爱底仁。其他则皆就心德上说。”曰：“虽是如此，然统体便都只是那个仁。如里有仁厚之俗，便那......

◎程子之书一凡入近思录者，皆依次第类为此卷。近思录首卷所论诚、中、仁三者，发明义理，固是有许多名，只是一理，但须随事别之，如说诚，便只是实然底道理。譬如天地之于万物，阴便实然是阴，阳便实然是阳，无一毫不真实处;中，只是喜怒......

◎小戴礼△总论问：“看礼记语孟，孰先?”曰：“礼记有说宗庙朝廷，说得远后，杂乱不切于日用。若欲观礼，须将礼记节出切于日用常行者看，节出玉藻内则曲礼少仪看。”节。问读礼记。曰：“礼记要兼仪礼读，如冠礼、丧礼、乡饮酒礼之类，......

杂训诸门人者为此卷。因说林择之，曰：“此人晓事，非其他学者之比。”徐又曰：“到他己分，事事却暗。”文蔚。先生问尧卿：“近看道理，所得如何?”曰：“日用间有些着落，不似从前走作。”曰：“此语亦是鹘突，须是端的见得是如何。譬如......

◎邵子之书康节学于李挺之，请曰：“愿先生微开其端，毋竟其说。”又恐是李学于穆时说。此意极好。学者当然须是自理会出来，便好。方。“伊川之学，于大体上莹彻，于小小节目上犹有疏处。康节能尽得事物之变，却于大体上有未莹处。......

△自熙宁至靖康用人问荆公得君之故。曰：“神宗聪明绝人，与群臣说话，往往领略不去;才与介甫说，便有‘于吾言无所不说’底意思，所以君臣相得甚欢。向见何万一之少年时所着数论，其间有说云，本朝自李文靖公王文正公当国以来，庙论......

◎尽心上△尽其心者章“尽其心者，知其性也。”“者”字不可不子细看。人能尽其心者，只为知其性，知性却在先。文蔚。李问“尽其心者，知其性也”。曰：“此句文势与‘得其民者，得其心也’相似。”雉。人往往说先尽其心而后知性......