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朱升作爲助力明朝建立的功臣,他爲何能壽終正寢?

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朱升,字允升,明朝開國謀臣,爲明朝的建立發揮了重要作用。感興趣的讀者可以跟着小編一起看一看。

伴君如伴虎路,這在封建時代早已成爲共識。無數能人“成也帝王,敗也帝王”。即便是大明王朝的肱骨重臣,被朱元璋讚譽爲“吾之子房”的劉伯溫,最後都沒能壽終正寢。

而還有人深諳帝王心思,過着戰戰兢兢、如履薄冰的日子,生怕哪一天龍顏不悅,慘遭皇帝殺戮。而有人卻能成功避險,實現完美結局。朱升就是這樣一個人。

一、 倦於元末亂局的老學究

元末的安徽,無疑是個藏龍臥虎之地。朱元璋、徐達等自不用多說。而在文化界,朱升無疑也是一個代表。元成宗大德三年(1299),朱升出身在休寧回溪(今安徽省休寧縣回溪村)的一戶清貧農家。不過他的家人十分支持朱升求學。同裏的鄉貢進士陳櫟就是朱升的啓蒙老師。而因爲朱昇天資聰慧,有打破砂鍋問到底的個性,所以夫子們也很喜歡這個年輕人。

元至正四年(1344),從外地求學歸來的朱升開始在休寧郡城的紫陽祠講學。同年,他還考中了進士。不過朱升並未就此步入仕途,而是繼續在家鄉辦學。至正八年(1348)他被元朝廷任命爲池州路儒學教授(或稱“學正”),也是過了兩年才赴任。

朱升作爲助力明朝建立的功臣,他爲何能壽終正寢?

而在剛到池州路時,朱升面對的是官員嚴重貪腐之下的“學田富於他庠”,“弟子員日僅一飯,教養無方,師生解體”的學校幾乎名存實亡的困境。於是求學數十年,又做了夫子好幾年的朱升,一到任就對池州路的教育展開了大刀闊斧的改革,並“晨興講授,以身試法”。

通過朱升三年的努力,池州路的教育成果十分顯著:“江南北學者雲集”。但可惜的是,當朱升任期滿時,元代社會正陷入農民起義的動亂,就連朱升的家鄉都被波及。所以朱升只得移居避亂,到歙縣石門閉門著書,偶或講學。不過這一閉門,就待到了朱元璋的親自登門拜訪。

二、 助力大明建立的奇謀士

元至正十七年(1357)秋,朱元璋兵臨徽州。此時朱元璋手下的一員大將鄧愈,作爲徽州人肩負起了同朱元璋介紹本地人才的重任。因而在鄧愈反覆強調朱升是難得的賢才的情況下,朱元璋親自去往朱升家中,與朱升密談,並邀請其同赴金陵。

元至正二十四年(1364),朱元璋稱吳王,朱升即被任命爲翰林侍講學士、中順大夫。也正是在這一年,朱升開始奉命編修國史。而洪武元年(1368),朱升又晉升爲翰林學士,坐實了朱元璋“智囊團”成員的身份。

細數朱升在投靠朱元璋以後的作爲,我們不得不承認他雖名氣不如劉伯溫,但重要性絲毫不差。朱元璋能幾乎兵不血刃地拿下新安,靠的是朱升的計策。朱元璋能數次逢凶化吉,按照他本人的說法,都是靠朱升提前爲他推演好了天象。破除在江口的困境,籌足鄱陽湖決戰的糧餉,“收撫僞漢黎庶,擒張賊,取中原”……朱升給出的謀略幾乎樣樣都行之有效。

朱升作爲助力明朝建立的功臣,他爲何能壽終正寢? 第2張

此外,朱升還在明初的禮制建設中發揮了重要作用。洪武元年(1368年)二月,朱升奉命制定宗廟時享之禮。三月,他與諸儒修訂《女誡》。十二月,朱升再度草詔求遺書。洪武二年(1369)三月,朱元璋讓朱升確定齋戒之期,並撰寫《齋戒文》。朱元璋封賞功臣們的冊文,有很多也出自朱升之手……可以說,朱元璋是言行一致地表達着他對朱升“國朝謀略無雙士,翰林文章第一家”的肯定。

三、 急流勇退的善政者

從朱元璋那,朱升得到了劉伯溫都未曾得到的評價。且至正十八年(1358),朱元璋曾親自爲朱升題寫“梅花初月”四字名樓。至正二十四年(1364),朱升就被“特免朝謁”。在《賜朱升詔書》中,朱元璋甚至稱呼朱升爲“宗長閣下”(因二人同姓,朱升又比朱元璋年長二十九歲)……可以說,大明的開國謀臣沒有誰受到的禮遇高過了朱升。劉伯溫都難以比肩。

朱升作爲助力明朝建立的功臣,他爲何能壽終正寢? 第3張

然而在洪武二年(1369)三月,也就是完成齋戒相關工作後,朱升竟然主動請求退休。此時他已年過七旬,因而朱元璋不但欣然同意,還想要賜給朱升爵位。但朱升以兒子朱同“事君之忠有餘,保身之哲不足”爲由,不僅婉拒了爵位,還反過來請求朱元璋能在他死後給他留個全屍。

洪武二年(1369),這還是在朱元璋封賞李善長、劉伯溫等開國功臣之前。但朱升此時就已經開始請求死有全屍,可見他對於朱元璋的瞭解和對於政局的敏銳。朱同後來都因捲入藍玉案而自縊,但朱升卻在退休後與妻子隱居於江蘇北龍港鎮,平平安安地度過了生命中的最後一段時光。相比劉伯溫都在心寒與恐懼中病故,朱升的晚年可謂是大明開國功臣的好結局。

一個人的命運實際上體現時代的風雨。