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北宋皇帝親自出二道科舉題 難倒無數“高考”才子

來源:飛飛歷史網    閱讀: 2.42W 次
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對於宋徽宗,他作爲皇帝丟了江山,並非明君所爲,這是他的失敗。而如果作爲一個普通人,他又是那麼的迷人。

我們都知道,除了是皇帝,他是畫家,是詩人,是書法家,是運動員,甚至是一個完美的情人,父輩打下來的江山正值盛世,國泰民安,他倒也簡單天真,順勢把全部的心思用在了自己熱愛的事情上,趙佶過的日子應該是所有藝術家夢想中的生活。那個時代,是洋溢着墨香和濃濃的文藝範兒的。

北宋皇帝親自出二道科舉題 難倒無數“高考”才子

網絡配圖

宋徽宗最大的舉措之一便是擔任了“翰林圖畫院”院長,放着皇帝不當,兢兢業業地當起美術教授,編寫教材,親自授課,培養美術人才。

爲了把最優秀的人才吸收到畫院,徽宗建立考試製度,正式納入科舉考試之中,稱“繪畫試”。分佛道、人物、山水、鳥獸、花竹、屋木六科,摘古人詩句作爲考題,要求考生畫出詩句的意境,構思巧妙,不落俗套,做到筆意俱全。

不僅如此,宋徽宗還親自出考題,親自主考,親自批卷,專業素質、創新意識考查樣樣不落下,綜合素質過硬才能被錄取進入畫院。

考題一:踏花歸去馬蹄香

這個題目也是獨具匠心的。如何表現“踏花歸去馬蹄香”中的“香”?

考生們抓耳撓腮,煞費苦心:“香”是抽象的,只能用鼻子聞到,不能用眼睛看到,怎麼畫出來?

北宋皇帝親自出二道科舉題 難倒無數“高考”才子 第2張

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有的畫家絞盡了腦汁,在“踏花”二字上下功夫,畫面上畫了許許多多的花瓣兒,一個人騎着馬在花瓣兒上行走,表現出遊春的意思;有的畫家煞費苦心在“馬”字上下功夫,畫面上的主體是一位躍馬揚鞭的少年,在黃昏的疾速歸來;有的畫家運思獨苦,在“蹄”字上下功夫,在畫面上畫了一隻大大的馬蹄子,特別醒目。

趙佶看了,都很不滿意。 只有一位畫家獨具匠心,他不是單純着眼於詩句中的個別詞,而是在全面體會詩句含義的基礎上着重表現詩句末的“香”字。他的畫面是:在一個夏天的落日近黃昏的時刻,一個遊玩了一天的官人騎着馬迴歸鄉里,馬兒疾馳,馬蹄高舉,幾隻蝴蝶追逐着馬蹄蹁躚飛舞。

這位考生當然這脫穎而出,以榜首的位置入選畫院。

考題二:蝴蝶夢中家萬里

此題取自“蝴蝶夢中家萬里,杜鵑枝上月三更”,寓意很深。詩句出現“蝴蝶”、“子規(杜鵑)”、“樹枝”、“明月”,表達了遊子孤眠異鄉的空虛寥落心情。

衆考生皆不中意,唯一被選中的是王道亨的試卷。

王道亨所繪的是蘇武牧羊圖,畫面上蘇武假寐,在異國的冰天雪地中,正在打瞌睡,睡夢中一定是千萬裏遠的家鄉:林木扶疏,雙蝶追逐其間,上立子規,月正當空,木影在地。猶聞啼聲。王道亨較好地把握了題目的含義,一舉奪魁。

以上,宋徽宗的考試方式叫“詩題取士”,這讓畫家們深刻領悟到了“沒文化真可怕”這個道理。他們不能再死描死背地畫畫,而要去讀書,從中鍛鍊詩意的想像空間,以更高的層次理解繪畫。

北宋皇帝親自出二道科舉題 難倒無數“高考”才子 第3張

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但是,你別以爲考進來就完事兒了,對於考進來的畫家,還得按身份分爲“士流”和“雜流”,不斷培訓不斷考覈,品德智力等全面發展,再分職稱。

比如宋徽宗就曾經要求畫院那幫畫師,讓他們連孔雀要飛起來的時候,先擡左腳還是右腳,這個都要搞清楚。在這樣的格物精神下,出現很多寫實的畫。比如,宋徽宗的《山禽臘梅圖》,這張畫是迄今最早一張,“詩、書、畫”都是自己原創的作品。直接影響了後來一說起傳統中國畫就必須是“詩、書、畫”的三個經典元素。

到了公元1126年,金兵攻破汴京,將徽、欽二帝押送北方,汴京被洗劫一空,北宋滅亡,史稱“靖康之恥”。

被囚禁期間,宋徽宗受盡精神折磨,寫下了許多晦恨、哀怨,淒涼的詩句,“家山回首三千里,目斷山南無雁飛”,這一句算是真正體會王道亨所繪蘇武牧羊圖的真正境界了。

於個人,他堪稱藝術家,對北宋及中國繪畫發展,功不可沒,誰也不能否認他在藝術的驚人成就與才華。於國家,昏庸無能,作爲一國之主,身負重任,卻不務正業。人們總是嚮往一種完全不同的人生,大風大浪羨慕安寧平靜,平淡無奇追求矯情曲折,但事實總逃不過一句“無可奈何”,其實就是逃脫不了神安排的命運,李煜是,趙佶亦是如此。