今天小編給大家準備了：光緒和清朝，感興趣的小夥伴們快來看看吧!
除掉慈禧的目的是讓光緒親政，其實在歷史上，光緒帝親政了將近十年。1889年，光緒十八歲，慈禧退居頤和園二線，光緒帝轉正。
“(光緒十五年)己卯，皇太后歸政。”(《清史稿》)
慈禧當時也是想把光緒作爲接班人來培養的，所以逐步放權。
但是，光緒帝剛滿十八，還是太年輕，又沒有工作經驗，不可能把所有大權一股腦都給他，畢竟這是全國最重要的崗位。
▲光緒帝
如果光緒表現得好，國家治理得沒問題，把慈禧伺候得明明白白，大概率光緒是可以大展拳腳的。
但是，現實有點骨感。
甲午海戰，光緒帝與慈禧產生了根本性的分歧。光緒主戰，慈禧主和，最後聽從光緒的意見，結局是喪權辱國。
此次戰敗，催生了後來的“百日維新”，是光緒帝治國理念的集中體現。
那麼“百日維新”能一雪前恥，挽救大清麼?
▲慈禧
從當時的情境來看， “百日維新”推行的政令，每一條都是積極向上，理念先進的。也看出了作爲年輕的帝王，光緒帝心中有日月，做夢都想恢復先祖的榮光。比如：
允許官民上書言事;
設立中小學堂、京師大學堂;
准許設報館;
獎勵科學著作和發明。
這些政策有很多，可以說光緒帝有創新，有遠見，年輕帝王的朝氣蓬勃一下子就顯示出來了。
如果第一輪維新只推這些，待平穩之後，再徐徐推行他法，那麼光緒帝未來可期、前途無量。不但甲午的面子能掙回來，大清的未來敞亮得很。
▲甲午戰爭示意圖
但是，再細看維新的主體部分，就會發現大問題。比如：
“廢八股、鄉會試及生童歲、科考試，改考歷史、政治、時務及四書五經，以及定期舉行經濟特科。”
政令一出，看似先進，但是全國大部分學子怎麼辦?
十年寒窗，學子們學的就是八股，考的就是鄉試、會試，突然光緒帝說不考了，他們怎麼辦，再花幾年時間重新學麼?還是都務農?
而且很多官宦子弟，準備的也是八股，光這一條，光緒帝就把人得罪遍了，從朝堂到民間，幾乎所有人都在罵他。
“遣散老弱殘兵，削減軍餉須支……裁汰綠營……武科停試弓箭騎劍，改試槍炮。”
又是釜底抽薪的感覺。老弱殘兵，分佈在八旗、綠營等各大軍隊之中，多少算老，什麼樣的是弱，一時間軍隊中人心浮躁，這是非常危險的。
綠營官兵更是拼死相爭，無數人恨不得舉槍譁變，打入紫禁城。
▲戊戌六君子
“改革朝廷機構，裁撤冗官，任用維新人士……取消多餘的衙門和無用的官職。”
這一條更是動了大清的根本。
維新人士思想先進不假，但普遍資歷不足，幾乎沒有實操經驗，而且沒有兵權在手，沒有勢力集團可依。憑一紙政令，讓他們取代原來有權有勢的朝廷官員，可操作性接近於零。
▲光緒帝書法
而且大面積改革朝廷機構，大概率會讓整個體系癱瘓。
朝廷官員之間，就像一張巨網，如果只是撕開幾個有問題的小口子，有助於提高網的質量。但是撕開幾個大口子，網就直接破掉了。
所以，朝廷官員，九成都站在了光緒帝的對立面。
▲洋務運動創辦的軍事工業
此前朝廷搞洋務運動，辦新政而不廢舊制，舊派人士雖有反對之聲，但也還能容忍。
現在，光緒的政令一出，文武百官，人人自危;廣大學子，十年寒窗一場空;八旗子弟，如喪考妣;綠營官兵，準備以命相搏。
光緒帝的理想，誰幫着去實現?
按照這個趨勢，即使沒有慈禧軟禁光緒帝，估計他的政令連紫禁城都出不了。全國遍地都是反清起義，朝中官員甚至與皇室宗親聯手，將光緒帝廢掉。
更別提挽救大清了。
以上。
參考資料：《清史稿》、《清實錄》、《翁同龢與戊戌變法》、《天鼓》、《從甲午到戊戌》。
