今天，與最要好的同學開啓了面紅耳赤的大爭論，因爲這個爭論差點驚動了全學校。上至大學老師，下至小學老師，都被捲入到了這場“史無前例”的大爭論之中。
這位在生活上、學習上最要好的同學，卻經常與我在一些歷史問題上有些小爭執。對於歷史上的一些問題，只要我提出，他就會提出不同的意見，雖然兩人經常因爲一些衆所周知的問題就開始爭論。但爭執之後，該在一起學習的在一起學習，該一起吃飯的還是一起吃飯。而這次的爭執似乎大了很多。
主要的起因還是，關係到我們的至聖先師孔子。我對其說道，孔子的學問和其傳授的很多弟子的學問都非常的高，但他的兒子孔鯉卻學問平平。導致這樣的結果，是孔子一視同仁，沒有對自己的兒子特殊照顧。這個問題當年孔子的學生陳亢也很懷疑，認爲孔子雖爲聖人，但到底還是人，作爲父親，應該對自己的兒子比對自己的學生在學問上有更多的傳授，甚至是“獨門絕技”。
孔鯉卻說沒有，並舉了兩個例子，這才使陳亢打消了自己心中的疑慮。並在與孔鯉的交流中學到了很多，而對孔子更加敬佩了。孔鯉的一生平庸無奇，可能最根本的還是自己的資質平庸。即使，孔子傳授更多的學問，其悟性不行，也很難領會貫通，爲已所用，所以孔鯉自然很難與孔子那些聰明的學生相比。”
當我說道這裏的時候，我的那位同學突然給了我一個霹靂。他說：“孔子的兒子不叫孔鯉，而叫孔鯽”。我當時有些懵圈，怎麼歷史又有了新發現，修改了。我回道：“不可能，很多史書典籍都記載了孔子爲兒子取名孔鯉，字伯魚，並詳細加載了，當時是因爲魯昭公祝賀孔子有了兒子，送來一條大鯉魚來祝賀，孔子感到很榮耀，於是爲兒子取名孔鯉，字伯魚。或者是錢穆先生分析的，孔子當時作爲士的身份，爲魯昭公服務，而魯昭公釣到一條鯉魚送給了孔子，此時正巧孔子的兒子出生。兩件喜事在一起，孔子自然別出心裁地把兩件事串在一起，所以爲兒子取名孔鯉，字伯魚。”
我對反駁我的最要好的同學說了這麼一大通。他卻回了我幾個字，讓我有些懷疑人生。他居然說：“當年，魯昭公送給孔子的是鯽魚，而孔子給兒子取名孔鯽。”我不信，在爭論了一番後，直接問了我們的老師，老師居然支持我的同學。我還是不服氣，於是問了從小學到高中的所有語文歷史老師。讓我驚訝的是，他們都說孔子的兒子叫孔鯽。但，鯽魚到底第一次有記載是在什麼時候。
