少年秦始皇返回咸陽之後是怎麼展示自己的智慧的?這是很多讀者都特別想知道的問題，下面小編就爲大家詳細介紹一下，一起看看吧。
趙政回到秦國都城咸陽以後，改回了秦王族的本姓——嬴，叫嬴政。不久，他的曾祖父昭襄王就病故了，太子安國君繼位，稱爲秦孝文王，秦孝文王冊封華陽夫人爲王后。
秦孝文王先服喪一年，然後才正式即位，在位僅僅三天就去世了。子楚繼承王位，終於如願以償地當上了秦王，也就是秦莊襄王。華陽夫人被尊爲太后，莊襄王的生母夏姬被尊爲夏太后。莊襄王還立趙姬爲王后，嬴政爲太子;任命呂不韋爲丞相，封爲文信侯，並賞賜洛陽十萬戶做他的封地。
呂不韋還要擔任嬴政的老師，每天都要親自教授給嬴政一些治國安邦的學問，課程包括秦國歷史、詩經、書經、禮儀、兵法、武術、數學等等。
由於從小在外遊蕩慣了，沒有人約束，一開始，嬴政對這些日復一日的繁重學習有些不適應，但是他很快就習慣了這種生活。因爲他想到自己以後要繼承王位，治理國家，就需要有豐富的知識。因此，他格外刻苦努力地學習，他的頭腦也因此逐漸充實起來。
呂不韋雖然只是丞相，但卻掌握着秦國的軍政大權。他發兵攻打魏國，打了大勝仗，奪得了20座城池。這天，他在給嬴政上課的時候，驕傲地談起了這次勝利。他以爲嬴政聽了他指揮伐魏的壯舉，一定會十分欽佩他，但是沒想到嬴政卻提出了令他感到意外的看法。
“太師傅，我覺得這次伐魏並不能算全勝，既然我們已經奪得了20座城池，爲什麼不乘勝前進，攻下它的都城，一舉滅了魏國呢?”嬴政禮貌地向老師提出問題。
呂不韋很意外，甚至有些惱火，他沒想到面前這個只有11歲的孩子會對這些重大的事情提出跟自己不同的想法，而同時他也不得不承認，這個看上去少年老成的孩子確實很有頭腦，也很有氣魄。
呂不韋思索了片刻，說：“當時時機還不成熟，所以沒有繼續攻打。打仗必須堅持穩中求勝的思想，有一句話叫‘成事在天’，你要記住。”
嬴政立刻說：“上回弟子讀到《湯誓》這篇文章時，太師傅講到商湯被囚禁之後開始考慮興商大計，您不是還特地教導弟子要記住‘謀事在人’嗎?”
嬴政提出的這個尖銳的問題讓呂不韋有些措手不及，一時不知該如何回答。嬴政又接着說：“要是我，我就會乘勝追擊，一舉滅了魏國。”
呂不韋反駁道：“打仗是很兇險的事，必須謹慎。你要知道，王者之師要伐無道而救生民，要師出有名，這纔是用兵之道。而且，打仗也需要休息和間歇。”
“可是你已經進攻了魏國，並且奪取了20座城池，這是有道還是無道呢?如果這是無道，你根本就不應該進攻魏國，一座城池也不應該攻佔;如果是有道，攻佔20座城池和攻佔全國有什麼區別呢?還不如一鼓作氣打到底。”嬴政頓了一下，接着不慌不忙地又說，“已經打下了20座城池，接着打下去會省時省力，軍隊也士氣正旺。如果停下來，以後再進攻，還要重新準備糧草，再次長途行軍，而且也給了敵人喘息的時間。”
呂不韋聽着嬴政講得頭頭是道、滔滔不絕，不由得在心裏暗自讚賞：小小年紀，對事情就能有這麼獨到的見解和深刻的認識，將來不會是一個平庸的人，必定會是一個大有作爲的君王。
“你能有自己的見解，這很好。以後學習也要像這樣，不只是學習書本上的知識，還要聯繫實際多思考、多分析。特別是要關心國家的大事，因爲你以後是要掌管國家的。”
“是，謝謝太師傅的教導。”嬴政大聲回答。
嬴政通過刻苦學習，在他的青少年時代獲得了很多知識，爲以後獨自執掌天下打好了堅實的基礎。他經常同老師一起探討問題，有時還進行辯論，漸漸養成了獨立思考、獨立分析的習慣。
