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《摸魚兒·雁丘詞》元好問所作,表達了對至情至愛的謳歌

來源:飛飛歷史網    閱讀: 2.1W 次
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元好問,字裕之,號遺山,世稱遺山先生,是金朝末期文學家、歷史學家,是北方文學的主要代表,被尊爲“北方文雄”、“一代文宗”,詩文詞曲都十分擅長。下面跟小編一起了解一下元好問所作的《摸魚兒·雁丘詞》吧。

想必大家都知道金庸先生的武俠小說《神鵰俠侶》,在這部小說裏,有個反面人物,江湖中人稱“赤練仙子”的李莫愁,因爲不聽師父的話而被逐出師門,本想與陸展元共浴愛河,卻沒想到被陸展元拋棄。自此身心大受打擊,性情大變,因愛成恨,手執冰魄銀針、五毒神掌殺人無數,江湖中人無不對之聞風喪膽。作爲一個不折不扣的情癡,“赤練仙子”李莫愁最令人難忘的是她反覆吟唱的一句:“問世間,情是何物,直教生死相許?”

但這句詞可不是金庸先生所寫,這是金代文學大家元好問《摸魚兒·雁丘詞》中的一句。

元好問是誰?

金元亂世,文人不是清高諱仕就是平庸碌爲,所以詩詞不成氣韻,一貫湮沒在浩浩的水煙裏。此時獨出了個元好問,就像明朝那樣灰暗的年代裏,卻出了一個光彩照人的唐寅,是老天爺的補償。

《摸魚兒·雁丘詞》元好問所作,表達了對至情至愛的謳歌

元好問是一個才氣品德俱高揚的人。他是當時的文壇泰斗,多才多藝,論起來,比唐宋時的大多人都要出色。除了長於詩文、治政有方之外,他還深於歷算、醫藥、書法、書畫鑑賞、佛教哲理等學問;他的朋友遍及當時的三教九流,上至名公巨卿、藩王權臣,下有一般的畫師、隱士、士人、郎中,乃至僧道、農夫等,因此也算是一位社會活動家;他還是金朝最有成就的作家和歷史學家,先後編成了史料價值極高的《中州集》和《壬辰雜編》。他的《論詩絕句》三十首,在文學批評史上很有地位。他學問深邃,著述宏富,援引後進,爲官清正,不愧爲金元大家,即使至明清,堪與他比肩伯仲者也難得罕有。

然而,這樣一個大才,卻始終沒有獲得和李白、蘇軾,哪怕是陸游一樣高的評價。甚至,如果沒有金庸的一部《神鵰俠侶》,元好問的這首《摸魚兒·雁丘詞》也未必見得有多少人知道,至少不會流傳的這樣廣遠。而且諷刺的是,很多人背的死熟的只是這闋詞的上半闋,包括我在內。

那麼,元好問這首《摸魚兒·雁丘詞》又是怎樣的?這首詞的序先講述了一個故事:

乙丑年(公元1205年),十六歲的元好問前往幷州參加科舉考試,在路上偶然間,遇到一個捕獵者。捕獵者正喃喃說道:“今天早上捕獲了一隻大雁,便將其殺死了。說來也是奇怪,另外一隻脫網而出的大雁並未飛走,而是在周圍徘徊不去,悲鳴不已。最後竟以頭搶地,活活摔死。”

《摸魚兒·雁丘詞》元好問所作,表達了對至情至愛的謳歌 第2張

捕獵者的話,傳入一旁的元好問耳中,像一道閃電直直擊中他的心。震驚、感動、同情、悲憫,一時間,各種複雜情緒紛至沓來。元好問攔住捕獵者,將那兩隻情深共死的大雁買了下來,一同埋葬在汾水河岸邊,用石頭壘成一個墳冢,立名爲“雁丘”。元好問也爲這兩隻深情共死的大雁作了一首《雁丘詞》:

“問世間,情是何物,直教生死相許?天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應有語:渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去?橫汾路,寂寞當年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古,爲留待騷人,狂歌痛飲,來訪雁丘處。”

元好問叩問世間:愛情到底是什麼,竟然值得以死相報?天涯共飛,恩愛依偎,你們雙雙度過了多少個寒來暑到。有過歡樂,離別更苦,如此癡情的兒女,世上哪裏去尋找?雁兒啊,你彷彿在說:綿綿雪峯,萬里雲海,日照將殘,失去至愛,形影孤單,哪裏還能經得起歲月的煎熬?

元好問說,汾河岸邊,當年絃歌曼舞,而今卻是一片冷落寂寥,愛侶已亡,無由招魂。聽吧!連山鬼也在風雨中悲嚎。此情蒼天也會動容;豈能象尋常鶯燕,銷骨黃土蓬蒿?歲月流逝,縱然一千年、一萬年,我相信自有騷人墨客,來到雁丘墓前,爲你們的愛情,長歌當哭,酹酒滔滔。

《摸魚兒·雁丘詞》元好問所作,表達了對至情至愛的謳歌 第3張

這首詞的上闕寫雁,劈空就是生死之問,直接將情推到極致的拷問,這兩句被金庸一字不易照搬到《神鵰俠侶》,成爲怨婦加棄婦李莫愁的索命符。可能會有人對這句有些恐怖的陰影。接下來詞人不吝讚詞,將雁擬人化,稱讚他們是世上“癡兒女”,至情至性,方有此殉情之舉,詞人試圖揣摩孤雁殉情之前內心——君應有語:渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去?極盡孤獨與深情。之前他們寒來暑往,都是出雙入對,一個“老”字,相濡以沫之情溢於言表,也說明感情之深篤。

下闋抒情。詞人買雁,葬之汾河旁,“橫汾路……”六句借用漢武帝賦詩《秋風辭》的典故表達衰颯悽楚之情,也表達了對雁死不復生的悲切。“天也妒……”二句,寫雁的殉情將使它不像鶯、燕那樣死葬黃土,不爲人知;它的聲名會惹起上天的忌妒。這是詞人對殉情大雁的禮讚 。“千秋”四句,寫雁丘將永遠受到詞人的憑弔。

這首《摸魚兒·雁丘詞》緊緊圍繞“情”字,以雁擬人,譜寫了一曲悽惻動人的戀情悲歌,表達了詞人對殉情者的哀思,對至情至愛的謳歌。“問世間,情是何物,直教生死相許?”因金庸先生的借用而廣爲流傳。而元好問寫完這首雁丘詞後,他給大雁立墳的“雁丘”就真的成了雁丘,成了現在的一個地名,成了一個人們朝聖愛情的地方。真可謂給後世做出了巨大貢獻。

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