古代是如何推廣“普通話”的?廣東人學不會怎麼辦?小編給大家提供詳細的相關內容。
雍正，改土歸流，整頓財政，耗羨歸公，何等雷厲手段，做了多少大事，怎麼會給廣東人認慫呢，事情其實是這樣的。
官話
現代有普通話，古代當然也有，上古稱之爲雅言，明清以後，稱之爲官話， 雖然經過千年發展，但基本上還是以北方發音爲基礎。解決的就是“官民上下語言不通，影響政令推行”的問題，否則，朝堂上天南地北，你說你的，我說我的， 誰受得了啊。
但，理想很豐滿，現實很骨感那，推行這種以北方發音爲基礎的古代“普通話”，北方人自然容易接受，爲嘛，區別不大，適應適應也就會了，然而到了南方，特別是廣東、福建等流行粵語方言的地區，可就要了命了，怎麼個要命法?
也不知什麼緣故，怎麼努力都學不會，不管你怎麼教，就喜歡把“自己”說成“技己”，把“四十”說成“細席”，其實話說回來，爲了推廣古代的“普通話”，古人也是做了不少努力的。
雍正
如以雅言爲基礎的五經，以北方發音爲基礎的《說文解字》、《爾雅音義》，甚至明朝的時候，朱元璋還從朝廷層面頒行《洪武正韻》，就是爲了解決說話問題，讓大家能儘量用一種讀音說話，也就是所謂的“字同音”，清朝入關以後，也在這方面做過艱辛的努力。然而，沒有辦法，別的地方不說，廣東、福建一帶，他就是改不過來。
改不過來怎麼辦?由着他去嗎?
公元1728年，雍正登基四年以後，覺得這個問題再不解決實在忍不下去，忍不下去怎麼辦?終於發了狠，施展雷霆手段，親自下旨，要求廣東、福建一帶必須推行官話，也就是所謂的“普通話”，還爲這件事規定了時間期限，不多不少，八年。
滿心打算着，用八年時間，廣東、福建一帶應該改的差不多了吧，同時呢，爲了圓滿完成這一任務，採取兩項具體措施，那兩項。
書院
在廣東、福建設“正音書院”，以《正音咀華》爲規範讀本，專門負責教當地人說官話，也就是教他們說古代的“普通話”，從“正音書院”、《正音咀華》的“正音”二字上看出，雍正給廣東人教普通話的心情有多麼迫切。
除此之外，爲了防止有人偷懶，還特地規定，實在學不會這種古代“普通話”也不要緊，也沒什麼處罰，但就是不許參加科舉考試，不許參加科舉考試怎麼辦?廣東、福建一帶的士子可不就着了急嗎。
又有方法，又有措施，廣東一帶學習“普通話”的熱情自然水漲船高，一度時間，大家都在努力正音，力求掌握這種“人人共曉之語言”。
然而，還是那句話，理想很豐滿，現實很骨感那，雍正規定的時間是八年，結果呢，八年後，雍正駕崩了，他實在沒等到廣東人學會普通話的那一天，實在沒等到就不辦了嗎?
乾隆
公元1736年，乾隆繼位，他知道這項工作有多難，但雍正的遺願一定要完成，咬着牙也要堅持，就這麼又堅持了八年，合計下來約17年的時間，結果呢，乾隆哭了，教廣東人學普通話怎麼這麼難，父子兩代，花了十七年的時間。
廣東人依舊是“教習多年，鄉音依舊”，“技己搞技己”依舊那麼堅挺，堅挺怎麼辦，什麼，不學會“普通話”就不能參加科舉考試，哼，誰說的，廣東出的人才不少，朕怎麼肯丟了那塊寶地，不就是學不會“普通話”嗎，學不會有什麼要緊，“四十”念成“細席”聽慣了也很有趣，他們改不過來，朝廷認慫不就行了，於是
公元1746年，即乾隆十年，雍正嘗試着教廣東人學“普通話”十年之後，朝廷徹底認慫，正音一事提都不提，《正音咀華》好像沒發行過，“正音書院”索性乾脆取消，如此一來，廣東人就照舊可以很愉快的說他們的廣東話了。
