王沈(?—266年)，字處道，太原晉陽人，東漢護匈奴中郎將王柔之孫，東郡太守王機之子，司空王昶之侄。三國時期曹魏大臣、史學家。今天本站小編給大家準備了相關內容，感興趣的小夥伴們一起看看吧。
王沈少年失去父母，被叔叔王昶收養，王沈善寫文章，最初被大將軍曹爽闢為掾屬，後升任中書門下侍郎，高平陵政變後，王沈因為是曹爽的故吏被免職。曹髦即位之後歷任侍中、散騎常侍，甘露五年(公元260年)五月初六，曹髦欲起兵討伐司馬昭，召王經、王沈、王業商議，王沈、王業向司馬昭告密，導致曹髦被殺。王沈因告密之功封安平侯，接連遷任尚書、豫州刺史等職。又整理賈逵以來的法制禁令，使得九郡之士移風易俗。後來，都督江北諸軍事，鎮守魏吳邊境。西晉建立後，拜驃騎將軍。次年去世，諡曰元公。
人物生平
早年經歷
王沈字處道，太原晉陽人。祖父王柔是東漢王朝的匈奴中郎將，父親王機是曹魏王朝的東郡太守。王沈少年失去父母，為堂叔司空王昶所收養，侍奉堂叔如父親一樣，盡心侍奉繼母與寡嫂，以孝義著稱。好讀書，善寫文章。大將軍曹爽徵召為掾屬。多次遷升至中書門下侍郎。
正始十年(249年)，司馬懿發動高平陵事變，誅殺曹爽，因為王沈是曹爽的故吏，被免職。後來又被起用治書侍御史，轉為祕書監。
臨危賣主
正元年間，遷為散騎常侍、侍中，掌管著作。與荀顗、阮籍共同編撰《魏書》，多為當權者隱諱，不如陳壽著《三國志》那樣直寫實錄。當時魏帝曹髦好學有文才，多次請王沈及裴秀到東堂一起講解談論學問，切磋文章，把王沈叫文籍先生，把裴秀叫儒林文人。
曹髦見自己權力威勢日漸削弱，感到不勝忿恨，於甘露五年(公元260年)五月初六夜裡命冗從僕射李昭、黃門從官焦伯等在陵雲臺部署甲士，並召見王沈、王經、王業，對他們說：“司馬昭的野心，連路上的行人都知道。我不能坐等被廢黜的恥辱，今日我將親自與你們一起出去討伐他。”王經勸阻，曹髦從懷中拿出黃絹詔書扔在地上說：“這樣就已經決定了，縱使死了又有什麼可怕的，何況不一定會死呢!”說完就進內宮稟告郭太后。王沈、王業跑出去告訴司馬昭，想叫王經與他們一起去，但王經不去。之後，曹髦被弒，王經也被殺害，王沈卻因此立功，被封為安平侯，食邑二千戶。王沈不忠於主上，很為輿論所指責。(見司馬昭弒君)
出任地方
不久，王沈遷為尚書，出任監察豫州諸軍事、奮武將軍、豫州刺史。到鎮之後，即下教民之令說：“自古聖賢樂於聽到非議的言論，傾聽下人輿論，因為割草打柴的人，他們的言論有可以錄用的地方，砍柴的人也可談出治國之道。到鎮之後，未能聽到逆耳的話，可能是我未說明虛心接受意見的誠意，因此讓想要說話的人心存疑慮。現宣佈：下屬城府官吏及士人百姓，如果能從鄉野平民中推薦出賢明聰達的人士，從州國各地揭露斥逐奸佞的人，陳述長吏的優劣，訴說百姓的疾苦，興利除害，改進政治舉措，效果明顯者，賞谷五百斛。如果進言在某一方面深有至理，能直指刺史得失，朝政寬猛，讓為政剛柔恰到好處的人，賞谷千斛。如果擔心我言而無信，我可以對皎日發誓。”
主簿陳廣欽、褚磓提出異議說：“拜讀您的教令，為之感嘆。刺史謹慎謙恭，早晚得不到休息，談到逆耳的話，我們認為上有所好，下無不應。目前身邊的人沒有盡力規勸的言辭，遠處的人沒有規戒的言論，實在是為政的得失尚未顯露。今如頒發教令，以示獎賞，恐怕拘謹正直的人士怕受賞而不願進言;貪財的人為了求利而妄加舉動。如果進言不當，當然不能亂賞，那麼不瞭解真情的人不知道進言是否得當，只見到有進言卻不用，會認為是獎賞是虛設而不在進言，我以為下達教令的事可緩一步。”
王沈又告誡說：“德行淺薄而地位崇高，功勞輕微而俸祿厚重，這是貪婪的人所追求的，也是君子所不願接受的。如果向刺史陳述至理的言論，為本州興利除害，使被幽蔽的賢人得到顯揚，像祝魚它那樣的奸佞的人得到罷黜，立德於民，受到應得的獎賞，這是君子應有的節操，怎麼會有話不說呢!能夠直言至理的言論，這是忠誠;向一州百姓施給恩惠，這是仁德;大功告成而謝絕獎賞，這是廉潔。兼有這三種行為的人，是明智的，為何胸懷治國大道而讓邦國迷亂呢!”
褚磓又申辯說：“堯、舜、周公之所以能得到忠諫，是因為他們坦誠之心人盡皆知。冰與炭火不會說話，人們都知道冰冷炭熱，因為它們有冷熱的本質在。為政者如喜好忠言直諫，像冰炭那樣質直自然，那麼忠直的大臣會濟濟盈庭，逆耳的言論會不求自到。如果德行不足以比堯舜，明智不足以比周公，質不同於冰炭，雖然懸有重賞，也不能得到忠諫之言。昔日魏絳有通好戎狄的功勞，受到晉君賞賜的女樂;管仲有使齊稱霸的功勳，齊桓公用上卿之對待他禮，功勳顯著，然後隨之以賞賜。未曾聽聞有設重賞用來等待諫臣，懸掛谷帛用來求得盡言的道理。”王沈無法駁倒褚磓的觀點，也就聽從了褚磓的意見。
移風易俗
王沈探討善政，整理賈逵以來的法制禁令及各種舉措，擇其善者而施行。又告誡官民說：“不使年輕人學習先王之教，而期政治教化日益興隆，是不可能的。文武並用，是治國安邦的長久之道。當今風俗教化衰敗，不能不革除其弊端。改革時俗的關鍵，在於興辦學校鼓勵學習。昔日原伯魯不喜學習，閔馬父預知他必然滅亡。將吏子弟養尊處優，若不接受教育，必然終日遊玩嬉戲，毀傷風俗。”於是九郡之士都樂於道德教化，風俗為之改變。後遷為徵虜將軍、持節、都督江北諸軍事。司馬昭建立五等爵位後，封博陵侯，位置相當二等封國。
景元四年(263年)，曹魏三路出兵攻滅蜀漢，孫吳大舉出兵，張聲勢以援蜀，邊境為之震動。王沈鎮守調遣有方，吳軍知其有備而退卻。轉為鎮南將軍。
開晉元勳
鹹熙二年(265年)，司馬昭去世，其子司馬炎即王位，拜王沈為御史大夫，兼尚書令，加給事中。王沈因有才有望，顯名當世，因而晉朝創業的大事，羊祜、荀勖、裴秀、賈充等人都與王沈謀劃商量。
同年，司馬炎篡魏建立晉朝，王沈因有開國之勳，轉為驃騎將軍、錄尚書事、加散騎常侍，統領城外諸軍事。封博陵郡公，堅決辭讓不受，改封為縣公。食邑一千八百戶。司馬炎打算把朝政託付給他，
泰始二年(266年)，王沈去世。司馬炎穿孝服哀悼，賜棺木朝服一套、衣一套、錢三十萬、布百匹、葬田一頃，諡號為元。
第二年，武帝追思王沈的功勳，下詔說：“表揚過去的行為，是為了崇尚賢者，為後人樹立榜樣，慎重對待死者而不忘前人之功，則會民德淳厚教化興隆，已故散騎常侍、驃騎將軍、博陵元公王沈，行循禮而居身正，心思清廉而純粹，胸懷經綸典籍，才識博通。入居侍中納言之位，出掌監牧方岳之任，獻謀略於朝廷，宣德威於州郡。立國後設官爵，首登公輔之位，統領朝中大事，出負朝廷使命，有護衛輔佐國家之大功。現贈王沈為司空公，以推崇平生，使身沒而名不朽。又生前因輔助之功，當受郡公之封，懇切辭讓，嘉獎其辭讓之德，不改其志，可以郡公官品送葬。王沈平素清儉，不營產業。可使所領士兵作屋五間。”子王浚嗣爵，后王沈夫人荀氏死，準備合葬，見王沈棺木已腐朽，又賜棺木一副。咸寧年間，又追封王沈為郡公。
