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四川女孩患怪病隨時“睡着” 開朗女孩說習慣了

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四川女孩患怪病,從 8 歲起隨時隨地會突然昏倒睡下,醒來又一切恢復正常,昏睡過去短則半小時,長則幾個小時,至今已有五六百次。因爲這特異的體質她也隨時隨地被身邊的人照顧着,學校也會採取緊急措施保護她。他的家人更是對她關懷備至,母親劉桂英不僅到學校陪讀,還到處求醫問藥,不過對於她爲什麼會患此怪病,患的這是什麼病,大小醫院的醫生也說不準。

王法瑾從 6 年前小學二年級時開始出現“突然昏睡”,不分時間、地點,至今已有 5 、 6 百次,每次“睡覺”時間也不定,四十分鐘至 5 、 6 個小時不等,每次醒來之後,一切又恢復正常。

此外,校方還專門安排王法瑾的母親到學校陪讀。“母女倆跟着老師一起吃工作餐,學校專門給她們騰了一間寢室,方便照顧。”倪玉春說,學校方面也正在考慮將劉桂英安排到學校食堂打零工或者打雜,方便她照看女兒,同時也獲得一些經濟收入。

因爲症狀,王法瑾到過攀枝花市內的大小醫院、華西醫院等檢查,結果均不能確定原因,突然“睡着”的現象一直持續至今。

四川女孩患怪病隨時“睡着” 開朗女孩說習慣了

四川女孩患怪病隨時“睡着” 開朗女孩說習慣了

12 月 2 日上午,攀枝花市仁和區大田中學,初一年級四班教室內,在老師的引導下,進行着課文的朗讀,坐在教室中間第一排的王法瑾讀的很認真。因爲身體的問題,王法瑾經常在昏睡中錯過課堂上的老師講學,平日裏,無論課堂還是休息時間,她都努力找時間學習。

“先自己自學,不明白的地方就問同學,問老師。”課餘時間,王法瑾接受採訪時表示,因爲身體原因,自己不能與其他同學一樣規律地進行學習,但她渴望課堂,渴望知識。

在每次昏睡之後醒來,只要還在上課,王法瑾都會回到課堂學習,與同學在一起,花季般年齡的他們總能一起嘻嘻哈哈,探討學習中的各種問題。

11 月 30 日,星期一上晚自習時,王法瑾又昏睡了一次,被母親劉桂英背到寢室“睡覺”。一個小時後,醒來的她堅持要回教室繼續上晚自習,“這麼多年昏倒,都習慣了,不能再耽誤學習。”

“孩子的心態很好,很開朗,除了愛學習,學校裏的體育活動她都想參加,但學校怕她身體承受不了,只讓她做一些簡單的運動。”王法瑾的班主任老師楊永瓊講訴,她曾經有一次昏睡就發生在運動後半小時,雖然不能確定運動與昏睡是否有直接原因,但爲了避免孩子受傷,還是該保護好孩子。

四川女孩患怪病 6 年之謎 最多一天昏睡 3 次在王法瑾童年成長的記憶中, 8 歲時加入了“昏睡”。

四川女孩患怪病隨時“睡着” 開朗女孩說習慣了 第2張

2009 年 11 月 9 日,上小學二年級的王法瑾在課堂上第一次出現“昏睡”,六個小時後,她才轉醒。父親王永康把女兒送到攀枝花市中心醫院檢查,醫生的診斷結果爲,疑似癲癇。

醒來後的王法瑾一切正常,飲食起居都與平常一樣,就在王永康和妻子劉桂蘭認爲沒什麼之時,王法瑾開啓了“昏睡”模式,無論什麼時間、什麼地點、什麼環境下,病發時,說倒下就倒下。

“一個月要昏倒四、五次,後來昏睡的次數越來越多。”王法瑾告訴記者,在天氣較熱的夏天更容易昏睡過去,在她的記憶中,最多時曾在一天之內昏睡了三次。每次昏睡的時間也不等,短則四五十分鐘,多則幾個小時。

在不斷髮病之時,家人也帶着王法瑾到處求醫問診。

2011 年 11 月初,王法瑾到攀枝花市三醫院檢查,診斷結果爲——疑似癔症,醫生建議昏倒時平躺休息。

2013 年 7 月,王法瑾到華西醫院檢查,結果依然模糊——非癇性發作。

四川女孩患怪病隨時“睡着” 開朗女孩說習慣了 第3張

6 年來,家人帶着王法瑾四處尋醫,花費 10 餘萬元,卻一直未尋到根病,王法瑾昏睡的症狀一直持續,家人能做的,就是在每次發病之後,讓她平躺睡覺,無奈地等待醒來。

“每次昏睡前,都會感覺到頭暈,難過。”講述昏睡前的臨病症狀,王法瑾只有這點印象,睡後她什麼都不記得,每次醒來之時一切又恢復正常。根據不完全統計, 6 年來,她昏睡次數達到了 5 、 6 百次。

不過王法瑾講述,或許是因爲逐漸長大,身體抵抗力增強的原因,這兩年發病的次數沒有剛開始時多了。

四川女孩患怪病 特殊照顧 讓孩子靜心生活學習

今年 9 月份,王法瑾順利升入大田中學。 9 月 5 日,王法瑾的父親就告訴學校領導,孩子有這個病症。

“她進校後,已經昏睡了 13 次,最近一次是 11 月 30 日晚上 7 點過。”王法瑾班主任楊永瓊講述,並拿出一個記錄本,上面記錄着王法瑾每次發病的時間,昏睡時間的長短,採取瞭如何救治措施等。在觀察中,人們發現王法瑾昏睡期間,有時會有輕微的抽搐,但不會口吐白沫,與癲癇發作有很大區別。

“擔心她突然昏睡過去,摔倒受傷,學校將初一年級四班的教師從三樓調至二樓,緊挨着教師辦公室,以便隨時照應。”倪玉春表示,少走樓梯就減小她突然昏睡時摔傷的機率,三樓到二樓,少了 22 級臺階 ; 爲了她在“睡覺”中不受涼,在教室旁教師辦公室裏專門放了一牀被子,睡覺時給她蓋上 ; 因爲不分時間、地點地“昏睡”,學校專門安排了她身邊最要好的幾個同學“貼身”保護她,幫助她 ; 爲了讓她的功課不因爲睡覺而落下,專門讓學生或老師對其進行輔導 ; 爲了讓家人能照顧她,專門讓她的母親劉桂英到學校照顧她,專門安排一間宿舍給兩人居住。

“因爲王法瑾的家庭經濟並不寬裕,一直在學校看着孩子,生活經濟上也有些困難。”倪玉春介紹說,根據學校的實際情況,計劃從明年開始,在學校的食堂爲劉桂英安排一個崗位,多少有點收入,補貼兩人的生活。

王法瑾的病症被外界知曉後,她的母親劉桂英在媒體的幫助下,將這些年多家醫院檢查的情況傳遞給位於重慶的第三軍醫大學新橋醫院的曾理老師,進行遠程“會診”,希望能解開女兒的昏睡之謎。遠程問診,能否解王法瑾的開昏睡之謎 ?

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